神池县义井联校“双减”工作汇报总结

扎实推进"双减”工作，促进学生全面发展

为继续扎实推进"双减”工作，切实减轻学生课业负担，进一步强化学校教育主阵地作用，提升学校育人水平，提高学生学习的有效性，学校在作业设计和课程设置上进行了进一步优化。

一、作业上瘦身，合理调控

1.推行“小书包”不回家政策：“小学一、二年级坚决不布置家庭书面作业”“小学三至六年级书面作业完成时间总计不超过60分钟”等硬核要求落实到底。结合我校寄宿制学校的特点，学生的作业在校内由教师指导完成，作业不出校门。作业布置上严格执行“三不”“两禁止”：不布置大量抄写、机械重复性作业；不留超出课标要求的超纲作业；不留惩罚性作业；禁止通过手机微信或QQ群等方式留作业；禁止给家长布置作业，要求家长批改、打印作业等。量上精减，形上瘦身，让孩子轻松无作业回家。

2.遵从“分层多项选择”的工作思路对作业的设计进行革命。集中学校优势，整合学校资源，设计A、B套餐式分层选做作业，从量上、难易程度上、兴趣上自选套餐，教师适时答疑解感，个别辅导……让学有余力学生感兴趣吃饱，需要帮助的学生减轻压力，轻松完成。

二、课程上多元，促进学生全面发展

    结合学生的年龄特点和课程要求，以及学校的实际情况，开发实践性、体验性的课程。让学生在学校除学习文化知识外，积极参加体育活动、劳动服务活动以及丰富多彩的社团活动，使孩子们在德智体美劳等方面全面发展。

    “双减”工作是一场持久战，需要不断探索。我们始终要坚持切实减轻学生过重作业和校外培训负担，积极构建良好教育生态，不断提升学校教育质量，办好人民满意的教育。