《纲要》指出:幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的, 教师的作用应该主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣,丰富他们的审美经验,使之体验自由表达和创造的快乐。义井联校附属幼儿园开展了以“快乐折纸,我最棒!”为主题的折纸活动。折纸是一项动手动脑的创作活动,既可以锻炼幼儿双手的灵活性,又能开发幼儿的智力,活跃思维。
此次活动不仅开发了幼儿智力, 还培养了幼儿手、眼、脑协调并用的能力,并扩展了幼儿的想象力、创造力、记忆力和思维能力,使孩子从中受到了潜移默化的艺术熏陶。
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