共读共享共成长

                        神池县义井明德小学开展“师生共读一本书”活动

多读书，读好书，读整本的书；读一本好书，就是和一个高尚的人谈话。为不断激发师生读书热情，推进书香校园建设，让更多孩子及早养成“爱读书、会读书、读好书”的良好习惯，义井明德小学广泛开展“师生共读一本”活动。

6月2日上午第二节课，六（1）班教室不时传出阵阵热烈的掌声、欢笑声，这是正在举行“师生共读一本书”班级读书交流会。 

“读了《假如给我三天光明》书中的一个个小故事，让我明白了许多道理”、“读了这本书，我认识了不向命运屈服的海伦.凯勒”、“我摘抄了许多好词好句”......6月4日上午第一节阅读课，四（1）班的孩子们在老师的组织下，正在分享读完《假如给我三天光明》一书的收获和心得体会。

       为了促进学生课外阅读，提高学生的阅读积累能力，让学生能真正以书为友，把读书当作生活的必需品。义井明德小学从四月份开始在语文教师的组织下开展了丰富多彩的“师生共读一本书”交流活动，    由各班语文教师主持，并以读书为契机，让学生选择喜闻乐见的方式展示自己的读书收获。孩子们竞相参与，纷纷以自己喜欢的方式展示自己的读书收获。低年级的孩子为故事加上了可爱的动作表演，举止间透着童真童趣。三至六年级的孩子们或以课本剧的形式演绎精彩的故事；或用好词佳句接龙的方式进行积累好词好句，或者把自己的读书体会写出来，与大家共同分享自己的读书快乐、读书感悟。孩子们的读书范围广泛，交流的形式多样，体现了书香校园孩子的风采。

    教育是唤醒，每一个生命都是一粒神奇的种子，蕴藏着不为人知的神秘，而阅读能够唤醒这种蕴藏着的美好与神奇。共读一本书，让师生共读共享共成长，让校园弥漫着浓浓的书香氛围，有利于孩子们养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯。