为进一步提高教师的专业素养和教学能力,夯实教师驾驭课堂教学的能力。义井联校开展了“双减”背景下,高效课堂教学听评活动。
语文、数学、综合组的各位老师都参与了活动。他们的课堂或风趣幽默、妙语横生;或亲切形象、生动活泼;或境取相生、逻辑紧密。在课堂中倾听学生,在课堂中互动生成,在课堂中化经验为知识,化知识为情感,让学生在轻松愉快的氛围中产生智慧的火花,提升教学效果。每一个教师在活动中有所收获,为今后更扎实地落实“双减”工作奠定强有力的基础。
在课后的分组研讨中,上课老师分享了自己的设计意图,老师们就“双减”背景下的高效课堂展开热烈讨论,全体教师收获满满。
会后田校长寄希望于全体教师并给予青年教师以鼓励。教师们要结合自身的教学特点,丰富自己的课堂,将学习知识、培养能力、渗透学习方法及立德树人相互融合,在“双减”政策下真正做到“做幸福的老师,培养最快乐的学生!”
在此发表评论!
21《芦花鞋》课件-2025-2026学年语文四年级下册统编版
口语交际+应该怎样安排座位(教学课件)语文统编版三年级下册(新教材)
2.32《从小爱劳动》教案_部编版道法三年级下册
《植物妈妈有办法》说课稿(12)
26+漏+课件-2025-2026学年语文三年级下册统编版
第7课时 整数乘法运算律推广到分数
第9课时 解决问题(2)
第6课时 分数混合运算
第8课时 解决问题(1)
第4课时 分数乘分数(2)