问 题 导 学 ------构建绿色课堂的新理念

问 题 导 学

                        ------构建绿色课堂的新理念

本学期开始，我校在教研教改中进行了一系列的新举措。通过假期的学习和培训，“问题导学”这种新的教学理念正逐步取代过去陈旧的教学模式，即 “问题发现+ 问题生成 + 问题解决”的教学模式。

“问题导学”的课堂教学以问题引领课堂来导学，构建绿色课堂，一改过去的模式，避免了碎问碎答导致的认识肤浅与紊乱，帮助学生在关联中认识关联,在整体中认识整体,在知识学习中培养思维能力，避免水来土掩的问题应对，使学生走出“问题黑洞”。

此外，本学期对教研时间做了进一步调整，即每周专门抽出一天的时间来搞教研，大家围绕某一位教师的导学案发表各自的意见和看法，这样不仅带动了大家的积极性，更提升了自身的能力，使每一位教师能够真正的掌握它并在今后的教学中得以实践和运用。为了更多的学习与交流我校每天利用午会和预备时间每位教师轮流进行小型讲座，讲座内容是针对自己在教学中的一些新理念或新做法进行展开，这样不仅有利于教师的普通话水平的提高又起到相互学习相互交流的良好效果。